O professor
tem um papel essencial na formação de cidadãos conscientes, que saibam fazer boas
escolhas para o seu futuro e para a comunidade onde vivem. Afinal, o ambiente
escolar é propício para que crianças e adolescentes desenvolvam suas capacidade
de conviver, compartilhar e refletir sobre os impactos de suas decisões e
atitudes.<o:p></o:p>Inserida
nesse espaço, a educação financeira contribui com esse desenvolvimento. “A educação
financeira passa, sobretudo, pela criação de hábitos e costumes que embasam as
atitudes das crianças e adolescentes no presente e que estarão refletidos no
comportamento dos adultos do futuro. É um ciclo virtuoso”, diz a superintendente da AEF-Brasil
(Associação de Educação Financeira do Brasil), Cláudia Forte.<o:p></o:p>Ela dá um
exemplo: “Quando ensinamos uma criança de seis anos a fechar a torneira
enquanto lava a maçã para o lanche na escola, estão contidos nesse ensinamento
alguns princípios norteadores, como o da economia de recursos naturais e
poupança de outros recursos que vão auxiliá-lo em situações muito mais complexas
em sua vida adulta”.<o:p></o:p>Cláudia reforça a
importância no professor na transmissão de tais conhecimentos. “Possibilitar que os alunos recebam conhecimentos sobre
educação financeira é despertar neles uma consciência crítica em relação ao
consumismo e à sustentabilidade, à arrecadação de impostos e à justa aplicação dos recursos públicos para a
melhoria da vida em comunidade”.<o:p></o:p><o:p>&nbsp;</o:p>Porque falar de finanças<o:p></o:p>- A educação
financeira ajuda a criança e o adolescente a:- Melhorar a compreensão em relação a conceitos e produtos
financeiros.- Desenvolver os valores e as competências necessários
para tomar consciência das oportunidades e riscos das escolhas financeiras.- Fazer escolhas bem informadas e a adotar ações que
melhorem o bem-estar, comprometidos com o futuro.- Resolver desafios
cotidianos, ajudando a realizar sonhos individuais e coletivos.(Fonte: <a mce_href="http://www.vidaedinheiro.gov.br/imagem/Info-EscolasFinal.pdf" href="http://www.vidaedinheiro.gov.br/imagem/Info-EscolasFinal.pdf" target="_blank" style="font-size: medium;">Orientações para Educação Financeira nas
Escolas</a>/ENEF)<o:p>&nbsp;</o:p>Como
levar o tema para a escola<o:p></o:p>Se você é
professor e se encantou com essa ideia, tem à sua disposição o <a mce_href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br" href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br" target="_blank">Programa de
Educação Financeira nas Escolas</a>, uma iniciativa da Estratégia
Nacional de Educação Financeira (ENEF) que mobiliza diferentes setores da
sociedade na promoção da educação financeira no Brasil. O programa tem como
proposta conectar o tema, de modo multidisciplinar, a outros assuntos que já
fazem parte do contexto escolar.<o:p></o:p>Para isso, coloca
à disposição livros, vídeos e outros materiais que ajudam a trabalhar os conteúdos
de educação financeira, de modo adequado, em cada série do Ensino Fundamental e
do Ensino Médio. Para o Ensino Fundamental, são 18 livros – 9 livros do aluno e
9 do professor –, além de 14 vídeos que facilitam a compreensão dos assuntos
abordados. O material completo está disponível para download gratuito. <a mce_href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br/ensino-fundamental/" href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br/ensino-fundamental/" target="_blank">Acesse aqui</a>.<o:p></o:p>Para o
Ensino Médio, são três livros do aluno e três do professor, além de cadernos de
atividades. O primeiro livro trata da economia financeira em casa e na vida
social, com situações didáticas e lúdicas que permitem entender os conceitos de
renda, despesa, receita
e orçamento. Sonhos e vida real são tratados no livro 2, que aborda trabalho e
empreendedorismo. O terceiro livro da série permite que o aluno do Ensino Médio
entenda as conexões entre a economia brasileira e global, formando um
pensamento crítico e cidadão. <a mce_href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br/materiais/" href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br/materiais/" target="_blank">Faça o download aqui</a>.<o:p></o:p><o:p>&nbsp;</o:p>Inspire-se!<o:p></o:p>Veja os depoimentos de
professores que já levaram a educação financeira para a sala de aula.<img mce_src="../../Assets/img/materias/uploads/Dia do Professor/prof_marcia_200x300 borda.jpg" src="../../Assets/img/materias/uploads/Dia do Professor/prof_marcia_200x300 borda.jpg" width="160" height="235" mce_style="float: left;" style="float: left;">“Trabalhamos a consciência dos alunos em
relação ao dinheiro com atividades como a feira de escambo ou um passeio
cultural em que eles têm o desafio de gastar o mínimo possível. Outra
ferramenta recorrente é a planilha orçamentária, que eles usam para encontrar
soluções para situações bem práticas, como a da família que precisa se
organizar para comprar uma máquina de lavar. Resolvendo o problema, aprendem a
importância do planejamento para realizar um sonho e que dinheiro é uma coisa
boa, que precisamos saber administrar. A mudança no comportamento dos alunos é
visível”.Márcia Pinto Simione,
que utiliza as planilhas e os conteúdos do Meu Bolso em Dia nas
aulas de cálculo
financeiro dos cursos técnicos de Administração e Logística da ETEC Jaraguá, em São Paulo (SP), e da ETEC Benedito Storani, de Jundiaí (SP). <img mce_src="../../Assets/img/materias/uploads/Dia do Professor/prof_marcelo_200x300 borda.jpg" src="../../Assets/img/materias/uploads/Dia do Professor/prof_marcelo_200x300 borda.jpg" width="170" height="251" mce_style="float: left;" style="float: left;">“Quando a Secretaria de educação
trouxe o material do Programa de Educação Financeira para o estado, a equipe da
escola abraçou essa ideia. É o terceiro ano que trabalhamos com os livros do Ensino
Médio. O assunto passou a fazer
parte não apenas das aulas de matemática, mas também das aulas de língua
portuguesa, geografia, biologia, enfim de todas as disciplinas. Nem sempre é fácil
entender como inserir o assunto, mas a conscientização todas as disciplinas podem
trabalhar. Os alunos aprendem a calcular percentagens, economizar e medir o quanto economizaram em determinado período na conta de
água e de energia, por exemplo. Sabemos que a mudança de comportamento
ocorre dentro de suas casas, porque os pais trazem isso para as reuniões. É um
trabalho árduo, mas transformador”.Marcelo José
de Souza Melo, que usa os livros do Programa de Educação Financeira nas Escolas
nas aulas de matemática do Colégio Pré-Universitário de Araguaína, no Norte do
Tocantins, cidade que é referência em educação pública no país. <div><div><div id="_com_4" class="msocomtxt" language="JavaScript">

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Professor, conheça a importância de educar financeiramente crianças e adolescentes. Inspire-se em práticas de sucesso e confira de programas de formação no tema para educadores.

Saiba por que é importante levar a educação financeira para a sala de aula. Inspire-se com práticas já testadas com sucesso e programas para sua formação. 

Porque levar a educação financeira para a sala de aula

O professor tem um papel essencial na formação de cidadãos conscientes, que saibam fazer boas escolhas para o seu futuro e para a comunidade onde vivem. Afinal, o ambiente escolar é propício para que crianças e adolescentes desenvolvam suas capacidade de conviver, compartilhar e refletir sobre os impactos de suas decisões e atitudes.

Inserida nesse espaço, a educação financeira contribui com esse desenvolvimento. "A capacitação de professores pavimentará o caminho de uma importante ação educacional que, nos médio e longo prazos, contribuirá não apenas para o bem-estar dos alunos e suas famílias, mas também no fortalecimento do mercado, com a elevação do nível de conhecimento dos investidores e potenciais investidores sobre temas fundamentais para sua tomada decisão. Isto se traduzirá em planejamento financeiro mais estruturado, proteção contra fraudes e melhores decisões de investimento", afirmou Marcelo Barbosa, ex-presidente da CVM responsável pela assinatura, em 2021, de um convênio com o Ministério da Educação para a formação de professores da rede pública em Educação Financeira.

Nesta matéria, abordamos a importância de tratar o tema, quem deve ser o educador financeiro da escola, exemplos práticos testados e comprovados de inserção transversal do tema nas escolas e programas de formação de professores disponíveis gratuitamente. Confira!

A educação financeira ajuda a criança e o adolescente a:

(Fonte: Orientações para Educação Financeira nas Escolas/ENEF)

Em resumo, a educação financeira é uma ferramenta importante para desenvolver nas crianças e jovens algumas das competências essenciais para se tornarem adultos mais bem preparados para lidar com os desafios da sociedade, contribuindo com a prosperidade de sua família e de sua comunidade.

Quem deve ser o educador financeiro da escola?

Quando uma escola decide trabalhar com educação financeira, em geral ela se depara com um dilema: quem deve ser o professor mais indicado para assumir o papel de educador financeiro?

A resposta mais óbvia, apoiada por uma visão simplificada do tema, seria associar a educação financeira à disciplina de Matemática. Afinal, para contabilizar e controlar entradas e saídas de dinheiro, é necessário que os alunos tenham conhecimentos básicos desta matéria. Entretanto, educação financeira vai muito além de falar sobre dinheiro, números e planilhas, pois se fosse apenas isso, não haveria um só estatístico, economista, bancário ou professor de matemática endividado, não é mesmo?&nbsp;

Trabalhar com as decisões econômicas dos estudantes é um desafio amplo e interdisciplinar que oferece ótimas oportunidades para promover uma articulação entre as diferentes disciplinas. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a Educação Financeira deve ser tratada como tema contemporâneo e transversal nos currículos, sem a necessidade de se criar uma disciplina específica para abordar o tema. Assim, a ideia é inseri-lo de forma transversal no ensino da matemática, da língua portuguesa, das ciências da natureza e nas ciências sociais.&nbsp;

As Ciências e a Geografia, por exemplo, podem contribuir com a educação financeira na medida que promovem o estudo da natureza, das relações ecossistêmicas e sua importância para o homem, os fenômenos naturais e as questões socioambientais, temas que ampliam a consciência dos estudantes sobre os impactos de suas escolhas de consumo na sociedade e no planeta.

Já a História traz o reconhecimento das relações sociais, da cultura e do trabalho, o que amplia a visão do jovem sobre seu papel protagonista no mundo, na construção de uma atitude empreendedora, na identificação de suas fontes de realização e geração de renda no futuro.

A Filosofia e a Sociologia, com seus questionamentos, podem trazer profundas contribuições às reflexões sobre valores, sonhos, tempo, limites, prioridades, ideais de sucesso, o significado do dinheiro na sociedade e outros aspectos que desenvolvem jovens mais preparados para lidar com seus recursos em harmonia com o mundo ao seu redor.

As Artes e as Línguas podem estimular que os jovens expressem seus dilemas, angústias, reflexões e aprendizados sobre a relação com seu consumo e o dinheiro de formas criativas e inusitadas

Em resumo, todos os professores podem se apropriar dos desafios que a educação financeira traz para o cotidiano dos alunos e todas as disciplinas podem contribuir com a reflexão sobre esses desafios. A escola pode até escolher um único professor ou disciplina para trabalhar este tema, mas talvez perca a riqueza de ter várias perspectivas diferentes reunidas sob um mesmo problema.

Como levar educação financeira para sua sala de aula

Como tema transversal, a educação financeira deve ser inserida dentro do contexto das disciplinas regulares do currículo. Conheça alguns exemplos de aplicações já realizadas e testadas por professores de diferentes ciclos e áreas do conhecimento para tratar o tema.

Em Joinville, a professora Carlas Pawluk, do 5º ano do fundamental I, utilizou o projeto do mercadinho para ensinar os alunos a pesquisarem preços, calcular o troco e analisar suas necessidades ou desejos de consumo. Em paralelo, trabalhou um ateliê de reciclagem para ensinar sobre as transformações químicas do papel, bem como promover a consciência sobre o reaproveitamento e o consumo consciente de recursos. Por fim, trabalhou a criação e customização de cofrinhos de material reciclável na aula de artes. Conheça a história completa neste vídeo:

Em Manaus, professores de química, matemática e educação física desenvolveram a trilha financeira, um jogo de tabuleiro humano no qual os estudantes atuam como os “peões” e, ao longo do caminho, precisam responder perguntas das diferentes disciplinas e tomar decisões financeiras relacionadas com seu cotidiano. Conheça o caso neste vídeo:&nbsp;

Em Tocantins, o professor de educação física criou um projeto para envolver os estudantes na construção de uma arquibancada para sua quadra de esportes utilizando garrafas PET e, com isso, reduzir 95% dos custos desse projeto que beneficia diretamente os estudantes. Eles aprenderam sobre a resistência dos materiais, os cálculos para a construção da arquibancada e os custos de produção do projeto. Conheça essa história:

Inspire-se em outras histórias sobre <a href="https://meubolsoemdia.com.br/Materias/dicas-para-professores-como-levar-e-ensinar-educacao-financeira-na-sala-de-aula">como levar a educação financeira para a sala de aula</a>.&nbsp;

Conheça os programas de formação disponíveis para professores

Se você é professor e se encantou com essa ideia, conheça o <a href="http://www.edufinanceiranaescola.gov.br">Programa de Educação Financeira nas Escolas</a>, uma iniciativa da Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF) que mobiliza diferentes setores da sociedade na promoção da educação financeira no Brasil.&nbsp;

O programa tem como proposta conectar o tema, de modo multidisciplinar, a outros assuntos que já fazem parte do contexto escolar. Para isso, coloca à disposição livros, vídeos e outros materiais que ajudam a trabalhar os conteúdos de educação financeira, de modo adequado, em cada série do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Para o Ensino Fundamental, são 18 livros – 9 livros do aluno e 9 do professor –, além de 14 vídeos que facilitam a compreensão dos assuntos abordados. O material completo está disponível para download gratuito. <a href="https://www.edufinanceiranaescola.gov.br/cursos/">&nbsp;Acesse aqui</a>.

Para o Ensino Médio, são três livros do aluno e três do professor, além de cadernos de atividades. O primeiro livro trata da economia financeira em casa e na vida social, com situações didáticas e lúdicas que permitem entender os conceitos de renda, despesa, receita e orçamento. Sonhos e vida real são tratados no livro 2, que aborda trabalho e empreendedorismo. O terceiro livro da série permite que o aluno do Ensino Médio entenda as conexões entre a economia brasileira e global, formando um pensamento crítico e cidadão.&nbsp;

Outra iniciativa relevante para formar professores nessa área é o <a href="https://aprendervalor.bcb.gov.br/site/aprendervalor">Programa Aprender Valor</a>, do Banco Central. O programa conta com formação online de 75 horas para professores e 40 horas para gestores escolares, além de projetos escolares de Educação Financeira para todas as etapas do Ensino Fundamental I (1º a 9º anos) e avaliações de aprendizagem de letramento financeiro e de língua portuguesa e matemática. Desde o lançamento, em 2021, até setembro de 2023, o programa já conta com a adesão de 22 mil escolas.

Matéria publicada em 14 de outubro de 2016 e atualizada em 13 de outubro de 2023

Porque levar a educação financeira para a sala de aula

Professor, conheça a importância de educar financeiramente crianças e adolescentes. Inspire-se em práticas de sucesso e confira de programas de formação no tema para educadores.

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